思想品德课中道德两难故事法的应用

• 作者: 吴佩珊
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 道德两难故事法 科尔伯格
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 思政法治
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 字数: 2436字
• 语种: 中文

摘要

新时代价值观的多元化给学生道德选择带来多重困扰，传统的思想品德课教学中德育方法采用静态说教灌输注入式，效果不尽人意。为开辟一条新道路，本文借鉴科尔伯格（Lawrence Kohlberg）提出的“道德两难故事法”，采取动态的教学模式，引发学生对道德问题的深思。本文介绍道德两难故事法的内涵，思想品德教学中运用道德两难故事法的优点和教学内容，社会现象中道德两难抉择的不同折射出道德水准的差异性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴佩珊		1	1	1.0	1.0