高职专业写生教与学探究

• 作者: 刘英
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 专业写生 设计
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（21）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

专业写生是高职艺术类学生的一门重要基础课程,针对目前高职学生生源层次普遍偏低、成分复杂、艺术基础薄弱,课程的内容又对后续各类专业课程学习起重要作用,再加上现代设计类行业分工细化,职业能力要求更高,高职培养的设计人才就要从多个角度多层次入手,结合就业和实际需求采用更新教与学的方法来提高对学生的培养,增加其学习的自主性和新的创新性。现代专业写生教学内容比传统的更多元,是切合不同专业通过绘画、摄影、体验传统文化等众多元素来进行创新的教学新途径。结合多年带学生外出写生及与同行交流的经验,本文将从现代专业写生的教学行业背景、生源层次出发,研究专业写生教学中教与学的创新途径及创新教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英	湖南汽车工程职业学院信息工程系	3	0	0.0	0.0