关于幼儿美术教学生活化模式的实践与探索

• 作者: 舒琳
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化素材 情境创设 课外实践
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（21）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6

摘要

处于幼儿阶段的孩子,对美的元素还没有明确的认识,通过生活化的美术教育工作,可以帮助幼儿发现美、欣赏美,从而树立审美意识。然而当前阶段生活化的教育模式在幼儿美术领域的应用受到限制,教师的专业化水平参差不齐。在此基础上,本文针对生活化教育模式的应用问题,对其在幼儿教育领域的实践方式进行几点分析探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒琳		8	7	2.0	2.0