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摘要:
当今社会,英语已经成为了继汉语之后的又一重要语言类型,所以应重视各个阶段的英语教学。小学英语教学是学生接触英语的起始阶段,保证教学方法的有效性才能够让学生获得理想的学习成绩。多媒体教学属于全新的教学模式,已经被广泛运用到教育教学中,对于初次接触到英语的小学生而言,多媒体能够为学生提供丰富的视觉盛宴,非常适合小学生的心理特点。小学英语教师应在运用多媒体开展教学时合理把握,才能够将多媒体的作用充分发挥,彰显出英语课堂教学的自身价值。本文针对小学英语课堂上多媒体教学方法的运用进行了全面分析,希望能够促进教学质量及水平的提升,为学生今后英语学奠定基础。
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文献信息
篇名 基于小学英语课堂浅究多媒体教学的运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学英语 课堂教学 多媒体 运用
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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小学英语
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