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摘要:
对处于心理变化较大的小学生来说,由于仍然处在身心发展的比较初级的阶段,所以在出现了心理健康问题时不知道该如何应对的问题,所以对小学生进行心理健康教育具有极其重要的作用,对于学生未来的发展也有重要意义。对此,渗透式心理健康教育是一个非常有用的手段,如何对学生进行心理健康教育成为班主任的一项重要的工作职责,将心理健康教育用巧妙的手段融入到平时的课堂教育和日常生活中是班主任的工作任务。本文对该主题进行了研究,试图对小学生的心理健康有所助益。
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文献信息
篇名 心理健康教育在小学班主任工作中的渗透
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 心理健康教育 小学班主任 渗透式
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
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1 杨爱芹 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
小学班主任
渗透式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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71809
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