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摘要:
项目驱动教学法是当前各个学校广泛运用的一种教学方法,它有效的提高学生自主学习能力,且效果较为明显。随着网络技术的广泛运用、国家教育信息化相关政策为教育信息化提供非常好的环境。本文分析了传统项目驱动教学法存在的问题,探讨在网络信息化下的项目驱动教学法的实施。
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任务驱动
项目教学法
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旅游信息化教学
任务驱动教学
教学模式
信息化教学法对护理学生学习效果的Meta分析
信息化教学法
护理
学习效果
Meta分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈网络信息化下的项目驱动教学法
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 项目驱动教学法 网络 信息化
年,卷(期) mrfs_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝思华 9 14 2.0 3.0
2 张佳 8 19 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动教学法
网络
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
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