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"慕课"时代大学英语教师面临的挑战与对策
"慕课"时代大学英语教师面临的挑战与对策
作者:
刘蕾蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"慕课"
大学英语教师
挑战
对策
摘要:
本文主要探讨了在大数据时代,MOOCs做为一种新的学习模式,其产生、发展历程及主要特点,以及慕课带给大学英语教师的挑战,并提出应对策略.
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慕课
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文献信息
篇名
"慕课"时代大学英语教师面临的挑战与对策
来源期刊
才智
学科
关键词
"慕课"
大学英语教师
挑战
对策
年,卷(期)
2017,(17)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
188
页数
1页
分类号
字数
1864字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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刘蕾蕾
西华师范大学公共外语学院
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"慕课"
大学英语教师
挑战
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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