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摘要:
本文主要探讨了在大数据时代,MOOCs做为一种新的学习模式,其产生、发展历程及主要特点,以及慕课带给大学英语教师的挑战,并提出应对策略.
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慕课
大学英语
ESP教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "慕课"时代大学英语教师面临的挑战与对策
来源期刊 才智 学科
关键词 "慕课" 大学英语教师 挑战 对策
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘蕾蕾 西华师范大学公共外语学院 9 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
共引文献  (313)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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2014(14)
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研究主题发展历程
节点文献
"慕课"
大学英语教师
挑战
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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