浅谈初中道德与法治教学新思考

• 作者: 尼玛拉姆
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中 道德与法治 教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的逐步推进，农村初中也开始了课改。在教学理念、教学方式上有了不小的进步。但也存在着一些问题，如教师队伍素质整体不高，对新教材处理能力不强等，这在一定意义上影响了教学效率的提高。道德与法治课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。道德法治课如何激发学生学习兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的，使教学由低效走向优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼玛拉姆		4	1	1.0	1.0