小学生阅读技能训练之"朗读、默读、诵读"

• 作者: 卢丽军
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学阅读 朗读 默读 诵读
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 34,128
• 页数: 2页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

朗读、默读、诵读是在阅读教学过程中,学生必须掌握的重要的方法,也是学生必须掌握的阅读能力,是学生进行阅读的一项重要的技能.那么在阅读教学中,如何对学生的这一项技能进行行之有效的训练,从而提高学生的独立阅读能力呢?作者主张多读,以学生的读书作为基本环节,把朗读、默读和诵读作为阅读教学中最经常、最重要的训练,贯穿阅读教学的全过程,有效地提高阅读教学质量.