读为本,悟为道 ——初中散文阅读教学的有效策略

• 作者: 宋志伟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中散文 散文阅读 教学课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 30,61
• 页数: 2页
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,初中散文阅读教学的重要性更明显.散文阅读不但能够陶冶学生的文学情操,还能拓宽学生的视野,丰富学生的阅历,学生阅读理解能力、文字驾驭能力的提升都有很大的帮助.散文重在"读"而贵在"悟",以读为本,以悟为道,才能真正提高散文阅读教学的有效性.本文将针对初中散文阅读教学中存在的问题进行探讨,并针对这些问题提出有针对性的教学建议,为提高散文阅读教学质量提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋志伟		2	0	0.0	0.0