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摘要:
数学是一门学以致用的学科,与生活息息相关.在数学的教学中引入具体的生活化的思维,能够帮助小学生具体地理解数学的内容,理论和实际相结合,能够充分提高小学生学习数学的能力和培养小学生对学习数学的兴趣.本文将从生活化教学视为在小学数学中教学的意义,怎么在教学中运用生活化的数学思维两个方面入手,旨在为小学数学教学提供自己的意见
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文献信息
篇名 生活化教学思维在小学数学教学中的渗透研究
来源期刊 才智 学科
关键词 生活化教学思维 小学数学 教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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1 郭聪斌 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学思维
小学数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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