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摘要:
由于近年来我国儿童情感问题频发,社会各界众多学者也开始越来越关注儿童情感的发展,作为艺术教育工作者,本文旨在从生态书艺术教育的角度探讨儿童情感发展问题,从艺术教育与情感体验、游戏与情感表达、跨界与其他学科的融合等三个角度出发师徒寻求生态式艺术教育对儿童情感发展的有效途径。
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舞蹈
益智教育
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论家庭教育中儿童情绪智力的培养
家庭教育
情绪智力
情感氛围
教育措施
物质环境
从教师的教育敏感性谈幼儿艺术教育中的情感支持和教育支持
幼儿艺术教育
教师敏感性
情感支持
教育支持
幼儿艺术行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅窥生态式艺术教育对儿童情感的发展
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 生态式艺术教育 儿童情感
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G623.7
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1 郭素芬 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态式艺术教育
儿童情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
总被引数(次)
4811
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