小学中年级语文阅读教学策略探究

• 作者: 马张余
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学中年级 语文 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.35.104

摘要

随着教育改革的不断发展,对语文教学提出很多要求,尤其是小学中年级语文阅读教学.因为在小学中年级教学过程中,语文教学中的阅读教学占有很大比例.在小学教学过程中,良好的语文阅读教学是其他教学科目学习的基础和重要保障,学生只有真正理解理解阅读教学,老师所讲解的每个字、每个词、每句话的深刻意义,才能让学生更好地去分析、理解与掌握,并且很好地应用语文阅读教学.因此,在小学中年级语文阅读教学中,教师一定要找到适合学生学习的方法,这样学生才能更轻松的学习语文知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马张余	西吉县兴隆镇中心小学	1	2	1.0	1.0