作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在全面实施素质教育的大背景下,在课程改革不断深入的今天,课程设置已经越来越规范,素质教育已经不仅仅停留在开展的层面,而是越来越深化,越来越注重学生素质的提高和素养的培养,提出了全面培养学生的核心素养,这就为我们学科课程的开展提出了新的要求,中学劳技课程作为素质教育开展的重要学科,应越来越受到重视,得到发展.
推荐文章
中学劳技实验教学初探
创新
改革
贴近生活
中学劳技实验教学初探
创新
改革
贴近生活
新课改下的中学劳技课堂的教学探讨
新课改
农村
中学劳技
课堂教学
浅谈劳技教学的生活性
劳技教学
生活性
劳动实践
技能培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学劳技教学现状与策略的思考
来源期刊 神州 学科
关键词 中学 劳技 现状 策略
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.35.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于佳鹏 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
劳技
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导