慢性泪囊炎按摩术教学方法探讨

• 作者: 姚志源 郁再强
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 情景模拟演练教学 慢性泪囊炎按摩术 应用效果
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学与医院管理
• 页码范围: 275-276
• 页数: 2页
• 分类号: R249
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨慢性泪囊炎按摩术教学的有效方法.方法:选择我院学习慢性泪囊炎按摩术的46例中医康复保健专业学生作为观察对象,随机将其分为观察组与对照组各23名学生,观察组学生应用情景模拟演练教学方法;对照组则仍然沿用传统的教学方法.对两组的教学成效进行对比.结果:观察组考试平均分明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.同时,观察组的及格率为100%,对照组为73.9%,组间对比,P<0.05,观察组学员的交流能力、病历书写能力、发现问题能力、运用知识能力、慢性泪囊炎按摩术实践技能的评分均明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.观察组医学生的满意度为95.65%,对照组医学生的满意度为78.26%.由此可知,观察组医学生对实习的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在慢性泪囊炎按摩术临床教学过程中应用情景模拟演练教学能够提高学生对按摩知识的掌握度、增强学习成果,值得进一步推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁再强		5	3	1.0	1.0
2	姚志源		3	2	1.0	1.0