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摘要:
传统的教学方式以老师讲授为主,学生是被动的接受者,课堂参与性低,师生间互动少,老师无法掌握学生对专业知识与技能的掌握情况。要教好中职学生,需要转变传统教学理念,激发中职学生的学习兴趣,增强师生互动,进而提高学习效率与课堂效果。文章围绕如何实现中职学校的高效课堂进行初步探索。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何实现中职学校的高效课堂
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 中职学校 学习兴趣 互动教学 高效课堂
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 269-269
页数 1页 分类号 G712.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙一源 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
学习兴趣
互动教学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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4811
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