幼儿家庭中的亲子阅读问题及指导策略——以幼儿的早期亲子阅读为例

• 作者: 陆燕芬
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 阅读 亲子 家庭
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教·教育与教学
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 2925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5719.2017.34.074

摘要

幼儿阅读习惯的培养是家庭教育的重要组成部分,阅读能够陶冶情操,提高幼儿知识水平.亲子阅读是早期阅读必不可少的一部分,通过亲子之间的阅读互动,可以增进亲子之间的亲密关系,对幼儿的身心健康发展有益.家庭环境对幼儿的影响很大,良好的家庭阅读氛围能够增加幼儿的阅读兴趣,使得幼儿养成良好的阅读习惯.然而有些家长对于早期阅读存在一定的误区,没有掌握正确的亲子阅读方法.本文主要围绕如何指导家长和孩子共同阅读的相关策略展开论述.