《人体结构学》课堂教学设计——以中枢神经系统脊髓为例

• 作者: 朱长龙
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（23）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

<正>一、设计思想本课的设计思路是运用启发式教学法,依据从宏观到微观,从结构到功能的认知规律进行知识的传授。充分发挥教师的主导,学生的主体作用,提高学生的学习兴趣、培养学生主动学习,归纳、整理笔记的能力和协作能力等素质。二、教材分析本节课是高等教育出版社,主编杨壮来,《人体结构学》第十一章第一节概述、第二节中枢神经系统脊髓的内容。之前学生已经学习基本组织的神经组织、八大系统。通过前面的知识学习,

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1	朱长龙		4	0	0.0	0.0