小学综合实践活动学生评价研究

• 作者: 洪幸
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 综合实践 评价 小学生
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 1596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.35.233

摘要

综合实践活动课程是我国中小学生实践意义上发展起来的一门新型课程组织形态,注重学习能力的提高,思维方式的完善.在综合实践活动课程中学生的成长与变化是最能体现该课程的效果,学生的评价也是重中之重,因此小学开展综合实践活动学生评价意义深远.