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摘要:
培养学生的数学思维,是新课标对初中数学教学的要求之一.对此,我们要积极地学习前人的相关经验,对教学大胆进行探索和改革,探索出有效的对策,把培养学生的数学思维落实到课堂教学中来,为学生的终生发展而服务.
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探究
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文献信息
篇名 如何提高初中数学教学的效率探究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中数学 课堂 趣味
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2366字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.065
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂
趣味
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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