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摘要:
音乐是人们灵魂的体现,而教学是人们传播音乐的重要媒介。音乐就如同画一般,由景生情,又由情创造作品。所以,在音乐教学中,让学生能够切身体会音乐是极其重要的一环。通过对音响的聆听,学生丰富的想象,实现对音乐美的感受和鉴赏[1]。如此以来,如何培养学生的音乐感受能力,成为了如今课堂的重中之重。
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培养学生音乐感受与鉴赏能力浅探
音乐感受
鉴赏能力
歌曲教学
初中音乐教学对学生乐感的培养
初中音乐
乐感
情境
初中音乐教学中学生乐感培养策略
初中音乐
乐感
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨如何培养学生的音乐感受能力
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 培养 学生 音乐感受能力
年,卷(期) mrfs_2017,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G633.951
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1 薛东慧 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
学生
音乐感受能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
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