探析小学数学教学生活化

• 作者: 龙盛玖
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 学习兴趣 改进内容 加强运用
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 字数: 2307字
• 语种: 中文

摘要

数学教学生活化的意义在于找到数学学习的起点,使学生的思维得到已有经验的支撑,帮助学生内化所需掌握的知识.数学源于生活,又用于生活.让小学数学走向生活化既有利于提高学生学习数学的兴趣,也有利于增强学生理解数学知识的能力,从而提高学生的数学成绩,增加生活的技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙盛玖		2	0	0.0	0.0