多措并举调动学生学习生物的热情

• 作者: 徐娟
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 生物课程 举措 学习热情
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 2258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.36.183

摘要

在21世纪的今天,生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域,而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一,在我国也越来越受到重视和发展.但由于种种原因,我们的学生和家长总体上还不太重视这一学科,这一点从选考生物的学生的人数较少和质量较差的现象便可以看出来.这种情况继续下去,必然会影响中学的生物教学和今后我国生命科学技术与经济的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐娟		1	0	0.0	0.0