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摘要:
在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重"以人为本",发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等.
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浅谈小学生学习英语兴趣的培养
兴趣
情境教学法
趣味性
和谐
师生关系
浅谈小学生英语学习兴趣的培养
兴趣培养
课堂氛围
学习积极性
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生英语
兴趣
培养方法
如何培养与保持小学生的英语学习兴趣
小学英语学习
兴趣
培养
保持
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持
来源期刊 神州 学科
关键词 小学生 英语 学习兴趣 培养 保持
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 2230字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘传霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语
学习兴趣
培养
保持
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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