基于AHP的教师说课竞赛评价体系研究

• 作者: 邓洁
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 说课竞赛 AHP 评价指标 权重向量
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.27.182

摘要

近几年说课竞赛作为一种新型的教学活动形式,已经在各高校盛行.但是对于说课竞赛的评分标准各校都没有一个统一和合理的评价体系,简直就是五花八门.本文运用AHP方法构建了三层教师说课竞赛评价的框架体系,详细解说了指标权重确定的方法,并给出相应的评判标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓洁		5	3	1.0	1.0