高中生物教学与多媒体技术的整合

• 作者: 孙晓朋
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高中生物教学 多媒体技术 整合途径
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 836
• 页数: 1页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.703

摘要

生物是高中阶段的重点学科之一,在推动学生科学素养发展等方面发挥着不可替代的重要作用.生物学科所包含的知识内容较为繁杂,且大多具有抽象性与复杂性,学生在理解的过程中难免会遇到问题与阻碍,如何将知识的形成过程直观的展现给学生是教师应当思考的关键性问题.近年来,随着社会经济与技术的发展,多媒体技术被广泛应用到了课堂教学中,并有效推动了教学质量的提升,文中将对高中生物教学与多媒体技术的整合途径展开分析与探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓朋	山东省新泰市第一中学北校区	2	0	0.0	0.0