中小学生假期安全教育码课码书应用效果初探

• 作者: 周树占
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 微课 码课码书 假期 安全 风险 二维码
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.27.158

摘要

据统计,近年96%以上的学生非正常死亡发生在校外.而假期正是中小学生脱离了学校管理的重要时期,安全事故非常多,给众多的家庭带来的伤痛无法弥补,影响广泛,教训深刻.仔细分析不难发现,类似的惨痛教训是可以避免的.在平常,学校当然可以通过安全教育课来实现安全的有效控制,但在假期,学生回家以后,安全课、班会课变得摇不可控.如何提高假期安全教育影响是我们关注的重点领域,另外,影响学生意外伤亡的不是控制而是学生学会处理风险的技能.随着"微时代"的到来,"微课"也应运而生.在智能手机普及的今天,学生或者家长微课学习,可以无处不在,时间灵活,效果显著.中小学校基于微课、微学习设计的假期安全教育码课码书在安全教育上摆脱时间、空间的限制,形式多样,内容丰富,得到学生和家长的欢迎和接纳.笔者希望深入研究分析这一新情况,能够及时地让广大学生或者家长学习更加多的应对安全风险的技能,在保障广大少年儿童人身安全上产生积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周树占		2	0	0.0	0.0