自媒体时代下大学生在教学创新中的自参与研究:以安徽财经大学为例

• 作者: 房媛
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 自媒体 大学生 教学创新 自参与
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 209-210,222
• 页数: 3页
• 字数: 5356字
• 语种: 中文

摘要

本文以安徽财经大学自媒体的发展为例,采取理论和案例相结合、定量与定性相结合的研究方法,对自媒体在教学创新中的使用现状和存在的问题进行调研,从教学模式、课程体系、参与方式、考核内容、激励机制五个方面对大学生的自参与程度进行深入研究,探寻分析自媒体时代下促进大学生自参与教学创新的途径与对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房媛		1	1	1.0	1.0