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摘要:
小学一年级的学生年龄还比较小,身体也没有完全发育好.在体育课堂上遇到一点困难,就可能使小学生心态变消极,不愿意配合教师完成课堂任务.但是小学一年级的学生心智还尚未成熟,受到来自教师的鼓励,便又会马上调整心态,积极参与到体育活动中来.因此,在小学一年级体育教学中运用激励性语言是非常有必要的.基于此,本文对小学一年级体育教学中的激励性语言的运用方式进行了简单的探讨.
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文献信息
篇名 小学一年级体育教学中的激励性语言的运用
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 一年级 激励性语言 体育教学
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G623.8
字数 2089字 语种 中文
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1 宁喜梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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一年级
激励性语言
体育教学
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