如何实现小学语文课堂增效减负

• 作者: 竺枞阳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 课堂教学 增效减负
• 年，卷（期）: 2017,（38）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为小学教育阶段的基础性、综合性学科,对于学生的未来学习和发展具有深远的意义.随着我国新课程教学改革的实施,对小学语文教学越来越重视.通过实施增效减负的教学策略,可以提升小学语文教学的有效性,也能够帮助学生更好的发展.此次研究主要是阐述小学语文课堂增效减负的几点教学策略,希望能为教学工作者提供参考.