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摘要:
高中数学注重学生基础知识和实践能力的培养,传统的教学模式弊端较多,导致学生学习兴趣低、方法不正确,既不利于教学质量的提高也不利于学生实践能力的培养。因此,在高中数学教学中,要积极采用数学结合的方法将抽象思维演变为具体思维,掌握扎实的数学技巧。
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数形结合
实践运用
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学中数形结合法的运用
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 高中数学 数形结合 运用
年,卷(期) mrfs_2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 G633.6
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1 李丽彦 沈阳师范大学数学与系统科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数形结合
运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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34737
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