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摘要:
新一轮的课程改革已拉开序幕,在目前又面临着"减负"的形势下,设计量少而又质高的作业是我们思品教师必须深入思考和认真抓好的重大课题.所以,如何科学地设计思品学科的作业,更好地发挥其有效性和可持续性,就显得非常重要了.下面,就这一问题,简单谈几点自己的看法.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中思品作业的有效性
来源期刊 神州 学科
关键词 课程改革 减负 作业
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 2295字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
减负
作业
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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