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摘要:
本科教育是高等中医人才培养过程中的基础环节与关键时期,这一阶段学生的学习状态尤为重要.本文基于对中医类大学生学习状态的问卷调查研究与相关文献报道,对中医类大学生学习状态现状、问题表现进行了论述,并从客观与主观两个方面探讨分析了其问题成因,提出了相关调整对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 中医类大学生学习状态问题及其成因与对策分析
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 中医类大学生 学习状态问题 成因 应对策略
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教育教学研究与医院管理
研究方向 页码范围 316
页数 1页 分类号 R22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨圣洁 山东中医药大学针灸推拿学院 10 26 3.0 5.0
2 修文萃 山东中医药大学针灸推拿学院 3 0 0.0 0.0
3 王宁 山东中医药大学针灸推拿学院 47 80 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医类大学生
学习状态问题
成因
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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