小学数学教学的几点想法简谈

• 作者: 朱梅英
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学数学 创设情境 生活化 自学能力 实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师."兴趣是儿童认识需要的情趣表现,是儿童主动探索知识的心理基础.孩子的全部学习活动,都伴随着他们情感的参与.积极的情感会使孩子对学习产生浓厚的兴趣,产生强烈的求知欲望.而这种浓厚的兴趣是直接推动学生学习的一种内部动力.因此,教师要把学生引入到所提问题的情境中去,触发学生产生弄清未知事物的迫切愿望,诱发学生探索性思维活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱梅英		1	0	0.0	0.0