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摘要:
目的:研究全程健康教育对糖尿病护理管理质量的影响.方法:选用自2014年2月至2016年5月我院收入糖尿病患者128例,随机分组,A组在应用全程健康教育,B组应用常规健康教育,记录两组患者初入组及教育后的血糖水平和糖尿病知识了解率.结果:两组初入组时血糖情况差异无统计学意义;经护理教育后,A组餐后和空腹血糖控制水平均优于B组,经护理教育后,A组糖尿病知识了解率明显强于B组.结论:从上述分析可得出结论 ,对于糖尿病患者施行全程健康教育可增加其疗效,应在临床中推广.
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文献信息
篇名 全程健康教育对糖尿病护理管理质量的影响
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 全程健康教育 糖尿病 护理管理质量
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 298-299
页数 2页 分类号 R47
字数 2076字 语种 中文
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1 蒋世芳 1 0 0.0 0.0
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全程健康教育
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护理管理质量
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