激励行为在中职班级管理中的运用

• 作者: 胡玲
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 激励行为 班级管理 价值
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国经济实现了跨越式的发展.随着教育成本的下降,也为了加快社会主义现代化的建设,培养职业人才,中职院校的数量不断增多,学校也各种进行扩建扩招,随之而来的就是学生数量的增长.中职教育存在的问题已不容忽视.中职学生与普通学生相比,自我认同感较差,总觉得自己比不上其他学生.因此,培养合格的职业人才重心就要落在培养中职学生的自信心上.针对这一点,就要进行激励性教育,激发学生的潜力,使其清晰的认识自己,实现自己的人生价值.