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摘要:
有效图像是地理学科独有的信息综合载体和教学工具.在初中地理课堂教学中教师必须有意识地培养学生识图用图绘图的良好习惯,建立空间概念,激发学生对地理的学习兴趣,以提高学习能力,提高地理课堂的实效性.
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文献信息
篇名 浅谈初中地理学生识图用图绘图习惯的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 初中地理 识图 用图 绘图 习惯培养
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
DOI
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1 郑朝杭 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
识图
用图
绘图
习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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