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摘要:
目前学校德育工作没有吸引力,不能激发学生情感并使其认同,学生兴趣不浓.我们力求优化校园德育形式和方法,达到更好的德育教育目的.本文主要论述德育教育紧密切合生活实际,根据不同年龄层次确定德育目标.进行以思想教育为基础,以实践活动和课堂教学为载体,以情感体验为目的的德育教育.本文肯定了德育生活化体验性的基本思路,提出德育教育的基本方法和措施.即进行必要的思想教育,形成初步认识,再通过实践活动和课堂教学,以亲身体验获得心里感悟,再回过头来指导今后的行为,进而提升认识.
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文献信息
篇名 德育教育生活化--体验性研究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 德育目标 德育生活化 亲身体验 实践活动 课堂教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2189字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张凤丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育目标
德育生活化
亲身体验
实践活动
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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