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摘要:
高职数学课程体系内容是否科学直接影响高职数学教学质量,为了构建与学生专业相符的数学课程体系,必须从教学内容、课堂教学、课外活动、考核评价方面进行课程系统建设,从而全面满足学生的学习需求.
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文献信息
篇名 高职数学课程系统建设研究
来源期刊 大科技 学科 数学
关键词 高职 数学课程体系 建设研究
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 O13
字数 2451字 语种 中文
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