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摘要:
小学美术教育教学要以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的.作为小学美术教师,除了教学生学习知识以外,还要有意识地培养他们乐观的品质,让他们对学习和生活充满自信.
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文献信息
篇名 浅析如何在小学美术教育教学中"寓教于乐"
来源期刊 神州 学科
关键词 小学美术 教育教学 寓教于乐 审美意识
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2296字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
教育教学
寓教于乐
审美意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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