初中生物课堂教学的有效性浅析

• 作者: 王贵利
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 课堂教学 有效性 核心内容
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

让学生喜欢课堂教学是打造有效生物课堂有效教学的关键,创设有效情境,引导有效探索,扩大课堂知识的信息量,挖掘课堂的深度,提升学生学习过程中的身心体验,发挥学生的主体作用,让学生喜欢教学形式是提高课堂教学有效性的催化剂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王贵利		1	0	0.0	0.0