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摘要:
表演活动迎合了小学生活泼爱动、喜欢表现的特点,可以有效地培养学生的学习兴趣,调动学生积极参与口语训练.通过组织学生进行表演前的准备,做好表演过程的调控,以及表演完成后的点评,能够提升口语训练的效果.
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文献信息
篇名 如何借助表演法提升小学语文口语训练效果
来源期刊 神州 学科
关键词 表演法 小学语文 口语训练
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1973字 语种 中文
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表演法
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口语训练
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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