课堂教学中为学生留出一片畅想的天空

• 作者: 徐淑梅
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 语文课堂教学 实践活动 开拓思路
• 年，卷（期）: 2017,（37）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 1578字
• 语种: 中文

摘要

人生不能缺少憧憬,就像植物不能缺少雨露;语文教学不能缺少想象和联想,就像鸟儿不能缺少翅膀.培养学生丰富的想象力是语文教学的一个重要任务.《语文课程标准》指出,教师在阅读教学中使学生获得一定的情感体验,即要求教师应引导学生有感情的阅读课文内容.在阅读中,教师不应该把自己的思维方式强加给学生,限制住学生的想象力,而应该让学生自由发挥想象,对课文的内容形成独立的理解和感悟.而畅想,就是一种敞开思路,毫无拘束地想像.古今中外人士一直强调想像对于人类的重要性.可是传统的语文教学中许多做法却在很多地方无情地扼杀了学生的想像思维,致使学生的思维僵化、呆板,无新鲜活力.

作者信息

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1	徐淑梅		1	0	0.0	0.0