高中数学学习中的性别差异分析

• 作者: 刘诗怡
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 成绩差异 分析 建议对策
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

高中数学学习成绩与性别有没有关系,一直是人们争论的话题,在不同的环境下,答案各不相同.本文通过高中生男、女同学数学成绩的对比分析,结合相关非智力因素的影响,对于高中数学学习中的性别差异进行分析,以帮助高中生在学习数学时,发挥出自身的性别优势,提高数学成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘诗怡		4	0	0.0	0.0