浅议小学高年级数学应用题教学策略

• 作者: 尚青云
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 高年级 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.164

摘要

应用题是数学教学的重要组成部分,也是各项数学知识的一个整合体现,考察的是学生的综合数学能力.特别是小学高年级数学应用题,相对低段来说,难度提升了很多,做好小学高年级应用题教学,不仅对于提升数学的课堂教学氛围有着十分重要的作用,对学生而言,学习应用题,还可以加强他们的动手能力,让他们学会自主实践,合作交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚青云		1	0	0.0	0.0