"共享平台"下风景园林专业本科课程设计教学改革研究

• 作者: 李涛 李瑞冬 沈洁 金云峰
• 来源期刊: 风景园林
• 学科: 工学
• 关键词: 风景园林 课程设计 本科教学 共享平台 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 118-122
• 页数: 5页
• 分类号: TU986
• 字数: 6078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14085/j.fjyl.2018.01.0118.05

摘要

"共享平台"下的风景园林专业本科课程设计教学改革,融合同济"风景园林学"与"建筑学""城乡规划学"三位一体的教学特色,以"风景园林规划设计"课程设计为"突出主线",通过四项课程改革子项,即"建筑与建成环境设计"课程改革子项、"景观设计"课程改革子项、"景观详细规划设计"课程改革子项、"景观总体规划设计"课程改革子项,进行教学计划调整、教学内容重构、教学组织重组等的深化改革研究.从而建构"主线突出,两翼并重,三级分层,相互协同"复合网络化的风景园林本科专业教学内容组织形式框架,实现风景园林专业人才培养从进口至出口的知识、人格、素质和能力(KAQP)的全面培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金云峰	同济大学建筑与城市规划学院景观学系	131	1185	19.0	29.0
2	沈洁	同济大学建筑与城市规划学院景观学系	26	111	6.0	9.0
3	李涛	同济大学建筑与城市规划学院景观学系	31	417	11.0	20.0
4	李瑞冬	同济大学建筑与城市规划学院景观学系	15	135	7.0	11.0