应用型转变形势下分子生物学实验教学体系的构建

• 作者: 任艳利 张相锋 恩特马克·布拉提白 杨晓绒 焦子伟
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 分子生物学实验 教学体系 构建
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: Q7|G642.423
• 字数: 5629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2018.02.119

摘要

面对应用型转变的新形势,结合少数民族地区的实际,以应用型人才培养为目标,从教学内容、教学方法、实作基地和效果评价4个方面对分子生物学实验教学体系的构建进行了阐述.教学内容上采用模块固定项目开放的方式对实验项目进行了优化;教学方法上以微课为基础结合尔雅课程教学平台,理论实践紧密结合;从社会需要出发,以岗位需求为出发点,设立实验项目,以实作基地为依托,为学生提供实际应用的实习平台;同时实验课和实作训练相结合,增加实作评价比例,构建综合全面的评价体系.新的实验教学体系提高了学生学习的兴趣,增强了学生的参与意识,使学生的动手能力,综合应用能力得到了很好地训练,增强了学生对岗位的适应能力.