学术导向的图像处理课程教学改革

• 作者: 张晓强
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 图像处理 教学改革 学术研究 专题化教学 项目驱动
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 76-81
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.04.019

摘要

针对目前图像处理课程在授课过程中存在的教学内容陈旧、 轻实践、 理论难度大和缺乏创新能力培养等方面的问题,该文坚持"科研服务教学,教学促进科研"学术导向的理念,从教学内容、 教学实验、 教学方法和考核四个方面对该课程进行了全面的教学改革.为检验此次教学改革的成效,对中国矿业大学"图像处理"全校公共选修课程近三年的学生选课人数、 出勤率和成绩的情况进行了对比分析.教学改革实践表明,其有效地解决了在授课过程中存在的上述问题,明显地提升了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓强	中国矿业大学信息与控制工程学院	12	43	4.0	6.0