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创造的儿童教育
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摘要：
创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童.儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华.发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境.教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类.教育不能创造什么,但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作.
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儿童教育
儿童创造力
环境适应
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重庆陶研文史
主办单位：
重庆市陶研文史委员会
重庆市育才中学
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季刊
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出版地：
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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