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摘要:
随着我国科学技术的进步和社会机制的改革,人们对小学生的教育重视程度也越来越高,传统的教学方式已经难以满足新时期的要求.教育改革带来的教育模式的转变,也给小学教育注入了新的活力,情境教学法就是一种新的教学方式,情境教学法能够很好地保证课堂气氛,也能够提高小学生的听课兴趣,是一种很好的教学方式.
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文献信息
篇名 探究小学语文情景教学法
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 情境教学 概述 应用
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 2124字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.163
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施学辉 大塘埠镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情境教学
概述
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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